ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: ΚΩΣΤΑΣ ΠΑΠΑΧΡΗΣΤΟΣ
ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ: 17 Χ 24
ΣΕΛΙΔΕΣ:239
isbn: 978-960-6748-91-2
Στο παρόν βιβλίο η Διαπολιτισμική εκπαίδευση γίνεται αντιληπτή ως μια αρχή που πρέπει να διαπερνά το σύνολο του σχολικού προγράμματος. αλλά και ως στόχος για δράση προς την κατεύθυνση της ισότητας ευκαιριών στην εκπείδευση και την κοινωνία.
Έμφαση δίνεται στην ανάγκη να εξαλειφθούν τα στερεότυπα, οι προκαταλήψεις και οι διακρίσεις τόσο σε ατομικό όσο και σε κοινωνικό επίπεδο, συνεπώς και στους εκπαιδευτικούς θεσμούς.
Στόχος του συγγραφέα είναι να συμβάλει στην ευαισθητοποίηση και ενημέρωση των εκπαιδευτικών σε θέματα σχετικά με τις θεωρητικές και πρακτικές διαστάσεις της διαπολιτισμικής προσέγγισης στο εκπαιδευτικό τους έργο.
Γίνεται αναφορά σις έννοιες: διαπολιτισμική αγωγή, διαπολιτισμική εκπάιδευση, διαπολιτισμική παιδαγωγική και διαπολιτισμική παιδεία. Στον κομβικό ρόλο των εκπαιδευτικών στο σημερινό πολυπολιτισμικό σχολείο και σε θέματα που αφορούν τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας ως μητρικής και ως δεύτερης ξένης γλώσσας.
Παρουσιάζονται μοντέλα συμβουλευτικής και δραστηριότητες που προωθούν τη συνεργασία, την ανάπτυξη στρατηγικών και τρόπων επικοινωνίας για τη δημιουργία ενός περιβάλλοντος που θα σέβεται τη διαφορετικότητα και θα ευνοεί την πολιτισμική εξέλιξη όλων των μαθητών, ενώ τονίζεται και ο ρόλος του Ολοήμερου Διαπολιτισμικού σχολείου.
Επισημαίνεται ο ρόλος της Τοπικής Αυτοδιοίκησησς, η οποία με τις δικές της πρωτοβουλίες μπορεί να βοηθήσει το έργο του σχολείου, των εκπαιδευτικών και των μαθητών, ώστε να προωθούνται και να κατοχυρώνονται στην πράξη τη ανθρώπινα δικαιώματα.
Τέλος παρουσιάζεται ο ρόλος του Σχολικού Συμβούλου, οι νομοθετικές ρυθμίσεις που τον διέπουν και ο ρόλος του στην προώθηση παρεμβάσεων διαπολιτισμικού χαρακτήρα, που αφορούν στην οργάνωση και διοίκηση των σχολείων, στο σχολικό πρόγραμμα, στην επιμόρφωση εκπαιδευτικών, στη γλωσική διδασκαλία, στις σχέσεις γονέων και τοπικών κοινωνιών, με στόχο τη διαμόρφωση συνθηκών για την ομαλή ένταξη όλων των μαθητών.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου